成都玉双路舞蹈生文化课培训学校(冲刺学校那些比较好),可以的,2023年开始将街舞作为艺考项目,可以为高考加分项的,另外街舞艺考舞蹈舞种主要有中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等,各地区舞蹈学类专业考试舞种应以考试大纲公布为准。舞蹈学类专业考试内容主要为任选独舞片断及舞蹈组合。
一、2023舞蹈类专业考试大纲
一、命题指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平为导向,科学组织严谨测试,全面客观反映学生的艺术素养发展情况和个性特长。二、考试性质和考试目标
福建省普通高等学校舞蹈类专业统一考试(以下简称舞蹈类省级统考)是面向全省报考普通高等学校舞蹈艺术专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的组成部分。
舞蹈类省级统考主要考核考生的形体素质和舞蹈基本技术技巧,以及对舞蹈作品的理解力和表现力等。通过考试选拔具有学习舞蹈艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的合格考生。
三、考试项目、分值占比和考试形式
考试项目 | 分值占总分比例 | 总分(分) | 考试形式 |
1.形体素质 | 30% | 300 | 现场面试 |
2.技术技巧 | 20% |
3.即兴表演 | 10% |
4.剧目表演 | 40% |
四、考试范围、考试要求和评分标准
(一)形体素质与技术技巧
1.形体素质
(1)考核目标
形体素质主要考查考生是否具有舞蹈专业应有的身体条件和基础能力,是否经过了规范扎实的基本功训练。考试主要从形体条件、软开度、力度、控制能力和弹跳能力等方面进行综合考查。
(2)考试内容
A:形体测量
测量身高,目测形象。
B:把上部分
①把上前、旁、后大踢腿
C:中间部分
②竖叉、横叉
③下前腰、后腰
④搬前、旁、后腿
⑤控制前、旁、后腿
⑥中跳
(3)考试要求
①考生自备练功服,女生身着紧身体操服和粉色或白色连裤袜,男生身着白色或黑色紧身背心和深色紧身裤,统一穿芭蕾软鞋。
②考生考前到考点抽取考试场次和考号,按顺序参加面试。
(4)评分标准
等级 | 分值 | 评分标准 |
A等优秀 | 90~100分 | 形体条件优越,有极好的腰、腿、肩的软、开度基础,有极好的控制能力和弹跳能力。 |
B等良好 | 80~89分 | 有很好的形体条件,有很好的腰、腿、肩的软、开度基础,有较好的控制能力和弹跳能力。 |
C等中等 | 70~79分 | 有较好的形体条件,有较好的软、开度基础,有一定的控制能力和弹跳能力。 |
D等及格 | 60~69分 | 具备基本的形体条件,有一定的软、开度基础和身体基础能力。 |
E等不及格 | 59分以下 | 形体条件较差,未达到从事舞蹈专业的基本素质。 |
2.技术技巧
(1)考核目标
技术技巧组合的展示,主要考查考生是否经过规范系统的基本功训练,注重跳、转、翻舞蹈技术技巧以及合理连接动作的规范性、流畅性与身韵美感。
(2)考试内容
自选展示性技术技巧组合,时长1分30秒以内,展示一个包含旋转类、翻身类、跳跃类的技术技巧,以及个人特技乃至合理流畅的连接动作,所组成的技术技巧组合。
(3)考试要求
①组合展示不配音乐。
②考生自备练功服。
(4)评分标准
等级 | 分值 | 评分标准 |
A等优秀 | 90~100分 | 熟练掌握多种技术技巧动作,有极好的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性极好,兼备规范性、流畅性与美感性。 |
B等良好 | 80~89分 | 掌握多种技术技巧动作,有很好的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性良好,力求规范性、流畅性与美感性。 |
C等中等 | 70~79分 | 掌握一定的技术技巧动作,有一定的跳、转、翻技术能力,动作力度感、稳定性较好,有一定的规范性与流畅性。 |
D等及格 | 60~69分 | 有一定的基本功基础和技术技巧能力,具备基本的舞蹈技能。 |
E等不及格 | 59分以下 | 基本功基础差,未达到从事舞蹈专业基本的基础技能的要求。 |
(二)即兴表演与剧目表演
1.即兴表演
(1)考核目标
即兴表演主要考查考生的节奏感和用肢体语言表达特定音乐情感的能力,以及对不同风格音乐的理解与诠释,能用舞蹈准确、生动地表现出音乐的内涵。注重考核考生的理解力、反应力、想象力、创造力和表现力。
(2)考试内容
考生以组为单位,现场抽题。首先听30秒现场随机抽签播放的音乐,之后考生根据音乐的风格、节奏、情绪等,在音乐中进行即兴表演,表演时间在1分钟以内。
(3)考试要求
①自备练功服,可以使用道具。
②考试音乐题库不限舞种,注重对音乐情绪、节奏和风格的创造性表达。
(4)评分标准
等级 | 分值 | 评分标准 |
A等优秀 | 90—100分 | 能够准确把握音乐的风格、类型及节奏,具备很好的想象力,肢体动作与音乐主题和谐统一,整体情绪表现力突出。 |
B等良好 | 80—89分 | 能够准确把握音乐的风格、类型及节奏,具有较好的想象力,肢体动作与音乐主题和谐统一,整体表现力较好。 |
C等中等 | 70—79分 | 能够良好的把握音乐风格、类型及节奏,具备良好的表现力。 |
D等及格 | 60—69分 | 舞蹈动作与音乐基本吻合,有一定的节奏感,有一定的表现能力。 |
E等不及格 | 59分以下 | 舞蹈动作与音乐完全不吻合,不能顺利完成即兴表演。 |
2.剧目表演
(1)考试目标
剧目表演主要考查考生的专业技能与艺术素养,对舞蹈作品的理解力和表现力,对作品基本韵律和风格特点的准确把握,对作品情感内涵和舞蹈形象的塑造演艺。
(2)考试内容
独立表演一个自选或自编的舞蹈剧目,剧目时长2分钟以内,舞蹈种类可任选古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞等。
(3)考试要求
①考生自备舞蹈表演音乐的U盘,格式为MP3。
②考生依据自身情况进行剧目剪接,尽快进入主要表演展示部分。
③考生自备练功服,不得佩戴头饰,不得穿演出服,如作品表演特需,只能穿课堂训练服(例如:古典舞纱衣、藏族水袖、维族半裙等)。
(4)评分标准
等级 | 分值 | 评分标准 |
A等优秀 | 90~100分 | 舞蹈动作流畅协调,舞姿优美敏捷,情绪饱满自然,表现力极为突出,舞蹈与音乐和谐,节奏处理到位,风格和内容把握准确,有极好的从事舞蹈专业的发展潜力。 |
B等良好 | 80~89分 | 舞蹈动作流畅协调,舞姿优美敏捷,情绪饱满,表现力强,节奏处理到位,风格和内容把握正确,有较好从事舞蹈专业发展潜力。 |
C等中等 | 70~79分 | 舞蹈动作协调,舞蹈风格把握良好,舞姿规范,情绪良好,节奏感良好,有从事舞蹈专业的发展潜力。 |
D等及格 | 60~69分 | 基本能把握舞蹈的风格特点,有基本的表现力,音乐与舞蹈基本一致,节奏基本正确。 |
E等不及格 | 59分以下 | 舞蹈动作僵硬呆板,节奏感差,对舞蹈作品的理解力和表现力差,未达到从事舞蹈专业的基本素养。 |
五、考试成绩的计算方法
1.舞蹈类省级统考总分满分为300分。
2.各考试项目均按照满分100分进行评分,评分不带小数点。
3.考生舞蹈类省级统考的总成绩=(形体素质成绩×30%+技术技巧成绩×20%+剧目表演成绩×40%+即兴表演成绩×10%)×3,四舍五入取整数计分。

二、舞蹈艺考生如何准备校考
1.舞蹈类院校的招生简章什么时候出台
艺术类院校的招生是由各个学校在教育部的指导下自主进行的,考试内容和时间由学校自主决定,专业考试的分数线由学校根据各专业的特点确定。一般来说,学校会在校考报名前公布招生简章,明确提出具体的报名时间和报名办法,考生可以根据招生简章所提供的报考信息自行选择在简章中指定网络报名通道进行报名。
2.选择校考学校要拉开档次
在参加舞蹈专业校考考试前,考生和家长要对参考学校属于哪一批次心中有数。艺术类报考分三个批次,考生家长最好根据考生实力在每个档次选择一到两所学校参加考试。需要注意的是,报考学校不宜太多,如果报的学校太多,不仅增加了经济开支,也牺牲了考生宝贵的文化课复习时间,更主要的是即便拿到全部参考学校的加试合格证,到填报志愿时也只有其中的一小部分起作用。
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3.考生成绩不同,报法不同
舞蹈类学校一般要参加两次考试,一次是文化课考试,一次是专业课考试。但考生要注意的细节是不同的学校、不同的专业对文化课和专业课的要求不同,所以考生要根据自己的成绩报考不同专业。如果专业成绩较好的考生应选报专业分占比较大的学校或专业,而文化成绩较好的考生应选报文化分占比较大的学校或专业,这样在计算总分时才会有扬长避短的效果。
三、我国综合院校哪些有舞蹈系
中国二本综合院校开设舞蹈系的有山西师范大学、河北民族师范学院、石家庄学院、渤海大学、长治学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院、九江学院、天水师范学院、新疆艺术学院、枣庄学院、榆林学院、海口经济学院、、四川工商学院。
四川文化艺术学院、齐鲁师范学院、天津体育学院、唐山师范学院、邢台学院、衡水学院、运城学院、淮阴师范学院、宜春学院、滨州学院、泰山学院、信阳师范学院、洛阳师范学院、怀化学院等等约100多所。
1、山西师范大学(Shanxi Normal University)。
简称“山西师大”,位于山西省临汾市,是山西省重点大学、入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划改革项目、山西省公费师范生培养院校、中小学教师国家级培训计划、山西省1331工程。
山西师范大学创建于1958年,前身为晋南师范专科学校,1964年调整改建为山西师范学院,1984年更名为山西师范大学,1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院(独立建制)并入。
2、河北民族师范学院。
坐落在国家历史文化名城――河北省承德市,是河北省唯一一所民族本科高校,是河北省人民*与国家民族事务委员会共建地方高校。
入选数据中国“百校工程”项目和中美应用技术教育“双百计划”项目。
学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂,隶属学部。期间几经易名,1992年经原国家教委批准改办为。2023年3月,经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。
3、石家庄学院(Shijiazhuang University)
石家庄学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校始建于1958年的石家庄专区师范学院,1959年更名为石家庄师范专科学校。2004年5月经教育部批准,石家庄师范专科学校升格为石家庄学院。
截至2023年6月,学校地处由南北两个校区组成,占地1221亩,建筑面积40.76万平方米;学校现有全日制在校生18143人。设有17个学院、79个本专科专业(其中本科专业62个),图书馆藏书118万余册,学校现有教职工1212人。
4、渤海大学(BOHAI University)
简称渤大,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市,是辽宁省*举办的综合性大学。由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月5日合并组建而成,学校暂定名为锦州师范学院。2003年4月,锦州师范学院更名为渤海大学。
5、长治学院
长治学院位于山西省长治市,是经中华人民共和国教育部批准设立的综合性全日制普通本科院校。
学校前身为创办于1958年的晋东南师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为本科院校,定名为长治学院。
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