成都建设北路体育生文化课补习机构(寒假补习中心)

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一、如何选择儿童美术机构

一家儿童美术机构，有专业的环境创设是必须的（即机构内部，儿童作品的呈现方式及教室环境塑造上是否依循儿童心智发展布置，是否有设计感，是否突出艺术媒材等等，这些环境氛围都直接和间接影响儿童的艺术感知）。

选择一家儿童美术机构，需要与任课老师、与机构保持良好的沟通。孩子在成长，机构也在成长。家长保持开放心态，宽容对待孩子的成长与机构的成长。专业的儿童美术机构会明确告知家长，儿童的艺术成长不仅仅是在机构内的学习，也在于家长是否可以在日常生活里积极鼓励引导启发孩子，是否为儿童提供良好的家庭艺术环境氛围。

二、艺考集训机构

苏州艺考集训机构有：苏州市艺术学校、苏州艺考培训中心凤凰艺考、仁爱艺考、七月艺考部、肖艺白艺术培训、环球教育艺考中心、南艺之星艺考等等。

（注：以上排名不分先后）

三、机构设定

从十九世纪初起，慕尼黑大学逐步形成了*管理的制度。

几经变迁，当前的机构设定及其职能如下：。

评议大会。

这是大学议事决策的权力机构，其成员由*选举产生。

在一届的与会代表中，教授代表为36人，其他学术人员代表为12人，学生代表为12人，非学术人员代表为6人。

校长等校务领导委员会的5名成员也是评议大会的成员。

评议大会的成员每两年选举一次，其中学生代表每一年选举一次。

慕尼黑大学礼堂

评议大会的职能主要有：

• 制订和修改大学的法规和章程；

• 选举产生大学校长和副校长，组成校务领导委员会；

• 听取校务领导委员会的工作报告。

评议会

评议会是在评议大会休会期间所设的常务机构，其成员包括：教授代表12人，其他学术人员代表4人，非学术人员代表2人，各团体都按评议大会代表1/3的名额选出评议会成员。此外，校务领导委员会5名成员，也是评议会的成员，参加日常会议， 评议会日常工作任务主要有：

• 拟定大学法规和章程中需要修订部分的修订草案，供评议大会研究讨论。

• 决定教授聘请事宜。

• 决定学术研究工作的重大项目。

• 决定新的学科和考试规则等。

各种人员在评议大会评议会中的比例，是根据巴伐利亚州《高等教育法》中规定的比例而设定的，教授多于其它人员的总和。即所谓“教授治校”。另一方面，让学生参加学校的管理，学生的比例和其他学术人员相同，多于非学术人员大学的机构设定、课程安排、活动组织都倾听学生的意见--这是“学生本位”制的体现。

委员会

慕尼黑大学设校长1人，副校长3人，均由评议大会选举，校务领导委员会办公室主任1人，由校长任命，5人共同组成学校行政领导机构。 校长的职能是领导校务委员会的工作，同时统筹、协调全校各个学院的教学科研工作。几百年来，当选的校长一般都是德高望重的教授。学校校长不是纯行政职务，只是“ *** ”，任职期间仍不放弃教学和科研，从职位上“退休”后，还回到学院或研究所去继续从事他的本行。

学院组织

学院的议事机构为“学科会议”，成员比例为：教授7人，其他学术人员2人，学生2人，非学术人员1人。 学科会议由本学院学科代表大会选举产生，该会议同时选举院长和副院长。 学院院长的基本任务是：

• 统筹、协调各研究所要完成的本年度学术研究和人才培养任务。

• 将各学科的先进经验集中推广，提高教学科研质量。

• 组织各个学科的各级考试。

• 搞好教师、科研人员的专业进修，造拨优秀人才充实教学科研队伍。

福利会

这是一个负责对所有慕尼黑大学学生的福利进行筹划和安排的机构。如维修建筑、管理宿舍和食堂、发放补助金等等。这是一个独立的社团，其成员努力使他们的工作尽量不受学校行政部门的干扰。该机构初创于1918年。两次世界大战都给德国带来了巨大的损失，不少学生是依靠福利会提供的低价膳食、服装以及勤工俭学的机会才渡过难关的，由此，这一机构成为其他学校效仿的榜样。直到如今，很多学生（三分之一左右）仍有赖于该机构提供的工作机会才能修完德国大学漫长的学业。

加利福尼亚大学（University of California），简称 加州大学 ，是位于美国加州的一个由10所公立大学组成的 大学行政系统 ，也是世界上最具影响力的公立大学系统，被誉为“公立高等教育的典范”。

加州大学起源于1853年建立在加州奥克兰市的加利福尼亚学院（College of California），1868年3月23日正式更名为“加州大学（University of California），加州大学正式成立。1873年，学校迁入奥克兰市之外的新址，而为了纪念18世纪最伟大的哲学家之一乔治・贝克莱（George Berkeley），新的大学城被命名为“伯克利市”。而此时的加州大学也等价于“伯克利加州大学（University of California，Berkeley）”，并逐渐在加州洛杉矶、戴维斯等地开设分校区。

1952年，“加州大学”作为一个行政系统与“伯克利加州大学”分离，不再作为一所大学。与此同时，原加州大学在加州各地的分校区也逐渐升格为与伯克利平级的、独立的大学。如今，加州大学已发展成一个拥有10个公立大学并对世界发展影响深远的巨型大学系统，包括著名的“伯克利加州大学（UC Berkeley）”、“洛杉矶加州大学（UCLA）”和“圣迭戈加州大学（UCSD）”，等等。（ 注：现今的加州大学并没有所谓的“主校区”，“分校”只是历史遗留的中文翻译误区 ）

加州大学是世界最大的大学联邦体，其旗下大学在各项学术指标和排名中均名列前茅。这些校区互为独立又紧密联系，各自作为独立的大学而存在，共同组成了享誉全美乃至全世界的加州大学。