广安前锋体育生文化课补课学校(2023全日制补习中心)

广安前锋体育生文化课补课学校(2023全日制补习中心),有很多的同学是非常想知道，掌门一对一靠谱吗，补课效果怎么样，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

一、：投诉强制补课教育局称刀逼枪顶才叫强制

昨日，一名温州高中生向该市教育局电话投诉学校周末强制补课的电话录音在微博上流传，教育局工作人员一番“除非学校用刀子逼着你，用枪顶着你，你再来向我们投诉，这才叫强制”的论调被网友称作“神回复”。

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温州市教育局办公室副主任黄万统昨天告诉早报记者，该录音基本属实，“工作人员只是表述有点夸张”，“局里不会处罚这名工作人员”。

微博流传的电话录音被制作成视频文件，冠以“爆笑”之名，让人起初不禁怀疑其真实性。

录音中，一名男生向温州市教育局反映市第五十一中学周日下午上课，询问：“是法定的，还是学校自己弄的？”一男性工作人员回答“是学校弄的，那你问学校么”。该学生反问：“问学校干嘛，学校就是违法定的，你是不是不管？”工作人员说：“没有违法，学校有校规，规定什么时候上课都可以的，这为什么会违法？”学生强调说周日是法定休假，被该工作人员打断：“但是如果学校强迫你过来学，就是违法的，如果你不想学，就不要过去。”

学生又说：“这个就是强制的，整个学校都……”但他再次被工作人员以“没有强制的，你不要过去”打断。工作人员紧接着说，“除非学校用刀子逼着你，用枪顶着你，你再来向我们投诉，这才叫强制，明白吧。”学生最后说：“你就说这事情管不了是不？”工作人员说“管不了”。

“最后那句‘管不了’是被剪辑的，工作人员原话是‘不是管不了’，之后还有一些关于让学生自己决定去不去学校补课，学校不是强制补课的解释，没有被放进录音。”黄万统表示。

黄万统说，如果学校老师在课余时间提供免费辅导、补课，是值得表扬的，但前提是学生自愿。

温州五一中相关负责老师昨天告诉早报记者，学生周日下午提早返校自修时，有老师在办公室值班，没有集中补课，也没有规定下午必须到校，“但大部分学生都在下午就回校了”。

“这名学生家离学校比较远，可能看大家都下午返校觉得也得下午就到，休息时间受到影响，所以电话投诉。”黄万统表示，教育局已和该学生沟通，告知其可自行决定返校时间。

二、寒假怎么正确补课

要有针对性，不可求多求全

希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理：放假就不应太累。否则就会出现补地越多，效果越差的现象。

学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。

补课一忌补过难过深的知识，个别家长说有些初、高中的择校考题较难，这属不正常的个别现象，即便如此，基础知识不牢，如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程，这是十分不明智的做法，不深不透地学了一遍，孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。

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学特长以爱好为基础

孩子年纪小，很难形成自己稳定的真实爱好，常常是家长爱好什么，就让孩子学什么特长、还想让孩子成为全才。这无端增加了孩子的负担，孩子还是应以文化课学习为主。随年龄增长孩子真正形成自己的爱好，再学点特长也来得及，又学得快，甚至自学也能成才。如发现孩子很有天赋，可早期培养，多数孩子还是顺其自然为好，不要拔苗助长、早期嫁接。

三、去封闭式补课好吗补课有用吗

高三阶段的时间非常珍贵，这也是很多家长选择补习班的顾忌之一。

选择补习班能够让孩子有针对性的中止复习，高三学问多而杂，很多孩子会慌乱没有条理性，补习班就能够辅佐孩子合理的中止学问复习，把重点拎一下会为孩子的复习工作减压不少。

但是补习班的辅导科目不宜过多，一到两科就好，否则孩子对付不过来，复习进度就会跟不上。

高三补课找一对一辅导有用吗？普通学生补课重在查漏补缺说起补课和学校学习的关系，高三的复习就似乎一个活页夹，学校的是主要局部，上补习班就是在本人薄弱的局部参与一些学问进去，让这个中央不再薄弱。

“我高一和高二的学问不太扎实，暑假补课就从头开端整理学问点，将学问大纲整理出来，让我对学问主干有个根本的把握。

到了学校后，就根本能跟上教员的步伐，还大致晓得了本人的破绽，本人有针对性地去补。

在学校，一个学问点常常是用很多标题去稳定，在补习机构，常常是一道标题引申好几个学问点。

在学校，我不时发现本人做错的标题，这些标题假定我本人弄不懂，就能够在机构找教员弄明白”。

“觉得机构的教员对应试的把握愈加到位。

比方语文作文，机构的教员能够把它剖析成一道数学题，不同类型的文章有不同的模板，从开头到结尾都设计好;诗歌鉴赏题、现代文阅读等题型也都剖析成模板，做起来十分便当快捷，而且能抓住要点。

而学校的教员更强调内涵、才干的培育，但关于往常的高考来说，分数还是最重要的。

在学校很多时分是闷头做试卷，补课时，教员就会让我们跳出来，剖析出题人的思绪。

原本不太喜欢数学，但是在机构补习后，我觉得数学很美好，也喜欢上了数学，数学成果慢慢进步了”。

“一对一补习最大的好处是，教员完好针对本人的情况来讲课，以前英语作文，教员主要是讲讲范文，但我并不分明我和范文的差距在哪里，也不太分明如何去减少差距。

补第一节课时，教员就叫我把以前写过的英语小作文带给他看，之后，教员指出我的小作文得不了满分的缘由主要是用词不太好，接下来，教员就分别讲不同类型主题的文章，并列出一些短语和词汇，让我用在作文里面，下次课再拿给他面批。

补了7次课后，觉得写小作文时更顺畅了”。

尖子生补课重在拓宽思绪“我当时根底不错，成果也很好，参与辅导班主要是想扩宽思绪，攻克数学最后两道难题，这样考名校才更有把握。

寒假上了几次课之后，觉得效果不错，学到了一些超越考纲的数学解法。