成都石犀公园音乐生文化课辅导中心(补习机构一年多少钱)

成都石犀公园音乐生文化课辅导中心(补习机构一年多少钱),美术生文化课和普通类的一样，满分750分，数学、语文、英语三大主科每科150分，文科生答文综合（史地政）卷300分，理科生答理综合卷（物化生）300分，不过美术生更适合文科，招生人数多，专业选择也多，要考一本艺术院校的文化课要求专业不同要求也不一样，考鲁美，广美，沈音等部分专业400分文化课就够了，当然文化课还是分越高越好，选择面也广。

一、艺考生文化课学习的误区有哪些

一、艺考生都是文化成绩不理想的

这个是普遍人对艺考生的看法，认为艺考生都是文化课成绩不理想，考大学困难，选择走艺术高考的捷径，当然也是我们不可否认的，但是我们还有是多数同学从小就接触过艺术，或者想在分数考理想院校有点难度，借助艺术高考捷径考到更加理想的高校。

相信很多同学可能不理解，我这举个例子：李同学文化课分数只有488分数，按照江西2023年高考分数线刚过二本线，想录取好点大学还是有点悬，但是选择艺术高考的的话，他却比艺术类本科线393还要高，在联考成绩都是过线情况是可以南昌大学录取的。所以艺考生不都是文化课成绩不理想，而是想考取一个更加理想的大学。

二、艺考生先专业集训，等联考结束后在学习文化课

根据数据显示我们艺考生与高校失之交臂的原因，大多数都不是因为专业成绩没过，而是在高考文化课成绩达标，不免让人扼腕叹息！而这原因有两方面，一方面是我们基础比较差，专业集训期间，大多数同学都没有补习过文化课；另一方面是我们艺考生大多数都是在联考在才开始进行文化课补习，时间短、任务重、心态松弛、学习效果不佳；

三、艺考生文化课学习缺乏科学合理计划与方法

很多艺考生在专业集训期间专心学习专业课知识，文化课知识被落下，大部分艺考生都是在联考结束后才考试进行文化课补习，这样造成文化课知识的断结，又面临时间短（不到六个月时间）、任务重（语数外文综或理综），这时候应该怎么办呢？相信不少同学压力都很大。回原校学习又有点跟不上节奏，这个时候原学校文化生差不多进入刷题复查阶段。自己和任课老师又给不了专业科学的学习计划，自己基础本来就相对差，学习起来更崩溃。

在自己原学校又针对艺考生单独开班的情况下。建议同学们可以一在老师的指导下，刷一下历年高考真题，整理与分析自己做题的情况，给自己定个基本目标，比如说哪些是已经掌握的题型或知识，哪些是自己不熟练的题型。根据自己目标进行规划课本知识点学习。

四、艺考生科目学习无规划，盲目追求面面俱到

艺考生一进入文化课复习阶段，整个的学习计划就应该是详细并科学的学习规划，不管在专业集训还是联考结束后的复习阶段。同学们都应该在制定学习计划，要结合自身实际情况，多听取专业老师的建议，最好以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。

由于艺考生学习时间是有限的，在备考复习的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。

五、忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式。

在历年的高校录取时候就会发现一些同学的文化课成绩和专业成绩考得都不错，可就是被某些院校淘汰。这是因为一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要达到90分以上。所以艺考生在学习复习文化课时，一定要了解自己意向院校的录取规则与要求。

由于艺考生跟文化生有着本质上的不同，在最后冲刺的关键时期切勿盲目的跟从文化生的模式进行学习复习。要根据是自己实际情况选择复习方式与方法，毕竟我们未来录取规则跟文化生不同、学习时间与学习模式也不一样。

二、艺考生如何安排文化课学习时间

1、为自己列一个详细的学习时间安排表。把用于专业课学习的时间明确的列出来，然后，再把其他可以支配的时间也列出来，比如周六日、晚自习、课后、睡觉前等，用这些零碎的时间学习文化课。

2、有效利用零碎时间。美术生在高三时期可自由支配的时间较少，这种情况下，就要求我们一定要学会合理利用，除了正常用于专业学习之外，其余时间要用来学习文化课，今年的艺考环境不同以往，文化课在录取中所占的比重越来越大，所以，一定要学会自我约束。

三、艺考生集训文化课怎样补救

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、轮番复习，虽然我们学习的不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。