成都凤凰大街艺考生文化课集训中心(2024高中全封闭式补习机构)

成都凤凰大街艺考生文化课集训中心(2024高中全封闭式补习机构),高考在当下的中国社会，基本上是每一个学生人生转折点。十几岁的青春时光，基本上完全投入到学习中，每日的埋头苦练，就是为了能考上一个好学校。那么艺术生应该如何安排文化课的学习呢，请跟随小编来看一下！

一、美术生文化课很差该怎么办

美术生平时用于文化课的时间相对较少，一定要把握好在课堂上跟着老师节奏学习的时间，该做的笔记认真做好，课后要及时巩固练习，当天讲的知识当天掌握，尽量不要拖延，把知识记牢。

但是往往你这样做了发现效果还是不太明显，有太多的影响因素。

师大教育有师资的保证只要你肯努力录取本科学校问题不是很大。

二、艺术生文化课集训班哪里比较好

高三艺术生文化课集训班如下：。

一、秦学伊顿教育。

1、秦学集团以大数据、云计算为基础，通过“秦学云——个性化教育服务平台”和“秦学教育·伊顿名师个性化学习中心”。

2、为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、高效定制的个性化教育服务。

3、秦学教育艺考文化课是小班课教学，充分保证每个学生的针对性和授课吸收程度，可以照顾到每一位学生的学习情况。

更有课后晚自习的时间，课后晚自习授课老师更会采取一对一的辅导模式，针对性的解决白天课堂上每一位学生遇到的学习困难。

二、希望专修学校

1、希望专修学校是经市教委批准，于1993年成立。我校成立二十余年，自创办以来全体师生践行“团结、奋进、求实、创新”的校训。

2、坚持“以学生为主体、以教学为中心、培养人才为宗旨、以就业为导向”的办学理念，着力于为国家经济建设和社会发展培养急需的优秀技术人才和管理人才，实现我校高层次、高水平、创特色、建一流民办学校而奋斗。

三、艺术生，想找个机构补一补文化课，有没有推荐的额

一，每年高考试题中，基础知识占据80%，难题偏题占据20%！而很多艺术生主要的薄弱点就是基础知识没掌握好，对此艺术生在平时的学习中，要抓基础，要学会取舍，少做偏题难题！武汉英博老师认为由于艺术生学习时间很短，在备考的过程中一定要学会抓重点，分清主次，主抓基础知识，专门针对自己的强势科目和提分较快的科目，花费些时间重点复习。

不会制定复习计划的考生!一下几点可以参考：1. 艺考生在集训专业的同时，可以利用课余时间复习文化课，或者选择一本适合自己的练习册，很多都是高考必考点的集中讲解、练习，所以艺术生在学习专业课的时候只需要背考点然后强化练习就可以了，短时间内学习考点仍是艺考生提分最快的方法。

2. 很多艺考生一学文化课就一头雾水，不知从何入手！再次提醒艺考生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁：这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心；艺考生学好文化课的主要的是一定要能够沉得住气。

艺考生练专业一坐就是一天，要拿出学习专业课的尽头学习文化课，特别是面对必考点，一定要想办法把题弄懂为止。

3. 艺考生在听课的时候很难跟的上，第一轮复习重在打基础，在进行二轮复习时候老师开始讲一些重点难点，艺术生基础本来就差这些知识很难消化，学起来也相对 吃力，所以建议艺术生如果家里有条件可以选择一个培训机构有针对性的补习把自己的基础打好。

4. 　在上课要跟着老师的教学进度，认真听讲一些知识点要做好笔记，在课下的时候要及时总结巩固‘对艺术生来说没有必要去学一些难点，把一些基础知识都弄清楚就好了。

5. 　　考生本人不要把太多的精力放在专业校考合格证上，不要认为合格证不下来就没有心思学习文化课，如果等合格证全部下来，基本上整个4月份就快过去了，学习文化课的时间了了无几。

二；有的艺考生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容！导致知识点构架不完整’缺乏应试技巧，解题方法。

对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的。

不但可以在考试中节约时间还可以帮助自己成竹在胸。

l 就艺考生而言；艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。

不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。

实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。

l 艺术生要经历专业课和文化课两次考试！在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训。

待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。

l 大多数艺术生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。