宜宾珙县艺体生文化课培训学校(集训班一年多少钱),强基计划招收的考生有两类，第一类就是高考成绩特别优秀的考生。
强基计划报名和以往自招有很大的不同，高考成绩是考生能够入围校测的依据。
第二类是有竞赛奖项的考生，在五大学科竞赛中取得银牌及以上的考生可以破格入围校测。
一、2023本科艺体类乙批次志愿填报注意事项
1.乙批次顺序段有部分院校专业组需要考生获得市统考专业相应类别成绩，有部分院校专业组需要考生参加过该校校考且合格。考生务必仔细阅读招生专业计划及限报要求，不要填报与本人情况不符的院校专业组，以免浪费宝贵的录取机会。
2.乙批次平行段各院校专业组均设有相应市统考专业类别要求。考生应根据自身实际情况，选填对应专业类别要求的院校专业组；获得多个类别市统考合格成绩的考生可以选择与甲批次平行段不同的市统考专业类别进行填报，但只可选择一种专业类别填报平行段志愿；拟填报“音乐表演—器乐”志愿的考生还须重点关注所要填报专业对器种的要求，不要填报与自身器种不符的院校专业组（专业）；为避免退档风险，建议在填报平行段志愿时尽量选择服从专业调剂。
二、如何提高高中艺体生学习数学的自信心
数学思维远比数学知识难以传授与掌握，因此教师应该充分了解高中艺体生数学思维的一些特点，寻找促进高中艺体生数学思维能力发展的有效方法。
下面笔者从数学思维的特点及如何促进学生数学思维能力有效发展两方面进行解读。
教师应该平等对待每个艺体生，做到因材施教，使每个艺体生得到全面发展。
按照思维的各种品质分类列举一些具体的数学例子来说明高中艺体生的数学思维能力得到有效发展的表现。
1.数学思维的深刻性我们要能够深入思考问题，在思考时透过问题的表象抓住本质特点和发展规律来分析和研究，并由此预见事物的发展和进程是思维深刻性的表现。
一个数学问题的提出，需经过观察思考，提炼关键要点，对问题进行概括和提升，抓住问题的本质，揭示问题的一般规律。
2.数学思维的敏捷性思维的敏捷性是指思维过程的速度或迅速程度，敏捷性使学生能够在短时间内当机立断根据具体情况作出决定。
如在二次函数题目的解决中，需要学生根据题目中的已知条件快速思考：选择什么样的坐标系建立抛物线的路线；选择哪种方式求解析式。
敏捷的学生凭借自己知识经验的累积，论证的合理，运算的快捷，可迅速否定错误答案，选择正确的解答方法。
3.数学思维的广阔性思维的广阔性指的是思路的广度，对一个问题能多方面考虑。
对一个对象能从多种角度观察，对一个问题能提出各种不同的解法，广阔性要求学生善于全方位、多角度、多层次地思考，而不是孤立的、局部的、零碎拼凑的思想，他们善于发现其间的共性和差异，能快速找到问题的突破口。
4.数学思维的严谨性思维的严谨性是指思维活动中严格地估计思维方向和精明检查思维过程的思维品质。
主要表现为能运用各种方法检验得到结果，善于订正和发现运算中的失误之处，找到症结所在，重新进行计算与思考。
二、如何促进学生数学思维能力的有效发展要发展高中艺体生的数学思维能力，就要结合其身心发展规律和思维特点存在的思维障碍提出有效方法。
1.将模糊的数学思维深刻化教师在教学过程中应该给出适当的资源，展示具体的案例，尝试让学生从特殊的数学知识深入挖掘，抓住事物的规律和本质，从而形成抽象的概念。
2.克服思维中的懒惰性，形成敏捷的数学思维教师在教学中应该适当增加学生成功的体验，让学生体会到成就感，有助于增强学生的自信心以及渴望成功的心理，再次遇到难题时会认真思考，尝试各种各样的方法，将教师的要求内化为学生对自己的期望，经过长时间的训练，学生可以养成敏捷的思维能力。
3.避免线性的思维，培养多角度思考的习惯在数学课堂上，教师应该培养学生对一个对象从多种角度观察的能力，对一个问题要求各种不同的解法，养成学生善于全方位、多角度、多层次思考的习惯，避免线性的思维，形成广阔的思维能力。
4.引导暴露思维惯有的框架，消除定势的消极作用教师要善于利用数学课堂的错误资源，引导学生暴露出惯有的框架，可以起到警醒学生，让学生意识到惯性的思考会对自己的学习有阻碍；教给学生各种思维的方法，引导学生运用不同的思维方式获得新知识，例如结论、例证、推论等，对于突破学生的思维定式都有极其重要的作用。5.避免形成机械性的思维，培养创新意识在数学课堂上教师要因势利导，鼓励学生发散思维，敢于创新，注意捕捉学生思维的火花，加以引导，学生才能不断提高自己的思维层次，不断创新思维。。
三、2023中职艺体类招生文化考试
1．五年制高职招生的文化考试。
报考艺术体育类五年制高职的考生必须参加我省各市（州）组织的高中阶段教育学校统一招生考试。
省招考委统一划定各市（州）录取控制分数线，各招生学校在录取控制分数线上根据录取规则择优录取考生。
乐山师范学院各联办校招收听力障碍考生的单独招生考试办法，由乐山师范学院制定并统一向考生公布。
2．中职（非幼功类专业）招生的文化考试。
报考艺术体育类中职层次的考生参加所在中学组织的初中毕业文化考试。
语文、数学、外语三科成绩之和计为文化考试成绩总分。
3．幼功类专业的文化考试
招收幼功类专业的文化考试由招生学校自行组织。招收小学生的文化考试科目为语文、数学；招收初中在校生的文化考试科目为语文、数学、外语。文化考试各科成绩满分为100分，均计入总分。各科成绩及文化照顾加分均使用整数，按直接相加求和的办法计算文化考试成绩总分。试题由招生学校根据普通教育不同阶段的教学要求命制，统一评卷。考生答卷须保存至考生毕业。
4．文化成绩照顾加分
文化成绩加分照顾政策参照《四川省2023年中等职业学校录取新生办法》中相关规定。
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