成都万年场艺术生文化课补课机构(寒假辅导学校一年多少钱)

成都万年场艺术生文化课补课机构(寒假辅导学校一年多少钱),高中补课一般收费标准是怎样的？辅导效果见仁见智，还要看孩子自己的觉悟，下面是高中补课一般收费情况，供参考。

一、一对一补课的好处

1、可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩

中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而请家教则可以弥补这方面的不足。

2、可以增强学生的兴趣和信心

“一对一”辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

3、能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法

学习较差的同学，除少数的智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。“一对一”辅导教师则不同，他们凭着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

二、中学生补课的相关规定

一、学校、教师不得对学生有偿补课

为了减轻学生负担，我省规定即日起走读生每天在校集中学习时间，小学、初中、高中分别不超过6小时、7小时、8小时，走读生不准安排早晚自习;小学一、二年级就不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时、2小时以内等。

严禁学校、教师的违规补课行为，各中小学校不得占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课。

其中《规定》明确全省公办中小学校和各级教研机构及其在职教师的三大补课“禁区”：学校组织学生进行的有偿补课;在职教师组织学生进行的有偿补课;在职教师参与社会力量办学机构或个人组织的有偿补课。

在禁止老师有偿补课的同时，我省要求学校要组织骨干教师为学困生义务补课。

小编推荐：高三学校补课收费违法吗 高中补课新规定

二、违规一次就取消一年绩效工资

对于学校和老师的有偿补课行为，《规定》明确了我省最严厉的处罚措施。

发生违规行为的学校，其违规所得予以清退或收缴，取消学校当年各级各类的评先评优资格，同时按有关规定追究学校主要负责人和其他相关人的党纪政纪责任。

如果教师被查实有补课行为，除将其违规所得予以清退或收缴外，还会根据违规次数受到不同程度的处罚。

对初次违规的教师，当年考核评定不合格，取消一年绩效工资;现任教师专业技术职务低聘一级;三年内不得晋升职务，取消各级各类评先评优资格。

对再次违规的教师，应当由聘用学校解聘其教师职务;5年内学校不得受理其教师职务聘任。

对三次(含三次)以上违规的教师，应当由学校解聘其教师职务;并依《教师资格条例》撤销其教师资格，5年内不得重新申请认定教师资格。

《规定》中还明确，参与补课的省级特级教师、各级骨干教师、学科带头人以及取得优秀教师、模范教师等荣誉称号的教师，按有关规定，同时取消或建议取消其相应荣誉称号及资格。

继《关于义务教育中小学减轻学生课业负担的规定》出台后，市教委昨日又出台《关于减轻普通高中学生课业负担的规定》，针对普通高中教学实际做出减负规定。明确要求国家法定节假日高三年级不得补课，晚自习不得讲授新课，切实保障学生的休息时间。

三、孩子成绩差要怎么补课

先学会课本的基础知识。一进入高中，很多同学都有些力不从心，不但因为功课难了，时间紧了，还有就是大家都很优秀且努力，自己稍不用功，就会跟不上老师的进度。所以课本知识一定要掌握，才能更进一步的学习。

要学会课前预习，课后复习的好习惯。对于成绩不好的学生来说，预习和复习都是很有必要的，因为只有这样才能跟上老师的进度，也才能听懂老师讲课的内容。我家亲戚的孩子，刚读高一，就是因为不能跟上老师的节奏，成绩才一直不好，因为从小没有养成预习和复习的好习惯。

让孩子调整心态，给孩子鼓励。孩子成绩差，在班级在学校都会感到压抑，作为家长一定要帮助孩子调整心态，适当的鼓励孩子，不要因此而自卑，而要不断的努力去追赶。家长的信任比别人的言语更重要。

给孩子一个良好的学习环境。孩子上高中以后，在家的时间相对较少，一旦放假回家，也要给孩子一个良好的学习环境，最好不要看电视，看手机，更不要过度陪的吵闹，陪着孩子一起学习。

成绩差的孩子，父母最好不要找一对一的辅助老师。因为孩子基础没打好，对课本知识都不能完全掌握，更不要说进一步的提高了，一对一收费高，且针对学习较好的同学，一般家庭也承担不了高额的费用。尽量的让孩子先掌握书本知识，打好基础，再做下一步计划。

对于数学多看不如多做。进入高一以后，有些孩子数学两极分化特别厉害，对于一些概念性的东西都分不清楚，更何况做题呢。对于书中的例题，光看用处不大，最好用笔多做两遍，才能记忆深刻，同时也才能做到心中有数。高中的数学一定要多练才能掌握。

孩子成绩，要慢慢的提高， 循序渐进，不要急进。对于孩子来说，成绩提高的不容易，作为家长，不要硬逼孩子提高多少，只要每次考试都有进步，就是值到鼓励和表扬的。希望期末考试孩子们都能取得一个良好的成绩。