山南高考复读如何报名,地理补习班条件

山南高考复读如何报名,地理补习班条件,现阶段，很多省市的高考志愿录取相继进行，学生们在轻松之余不要忘记查询自己的录取结果。

此外，有的人考试失利了，高考分数不能满足自己的心愿，所以在分数出来后就决定复读。

今天来说说高考生复读的问题，一起来了解。

2023年高考不允许复读吗?

不会。

原因如下：。

1、无政策出台。

截至目前为止，国家教育部门与地方*都没有明确说明2023年将全面取消高考复读。

另外，各地正在全面开展新高考，高考复读政策可能会受到一定的影响，但不会因此全面取消。

2、高等教育大众化。

从当前的形势看，高考复读的存在一定的限制。

贵州和湖南省教育厅已经出台政策，禁止公办普通高中招收复读生，河南省则要求被高校录取的考生要遵循规则，选择违约复读会记录档案。

由此来看，学生不仅需要接受各地出台的复读政策，还需要适应已经变化的考试情形，复读承担的风险正在慢慢变大。

2新高考复读风险大吗。

新高考复读生分为已经实行新高考的省份复读生和即将开始实行新高考的省份复读生两类，已经实行新高考省份的复读生其实跟普通高考复读的压力是一样的，因为一直使用的是新高考教学模式，所以大家应该适应良好，风险不会很大。

但是在即将实行新高考的省份复读的话压力就会比较大了，如果考生高考这一年是普通高考，下一年就是新高考的话，这个时候复读就相当于要抛弃自己熟知的教学模式，跟随新的教学模式上课，而且新高考自由选科，那么对于大多数考生来说选择的大部分都是自己擅长的科目，所以在复读生选择的“政史地”和“物化生”组合里，选择这两个组合的都是对这几个科目有把握的考生，这样复读生在赋分制上就容易吃亏，可能会赋到比上一年高考更低的分数，所以这个情况下复读风险就比较大了。

另外还需要注意的是有五个省份发布公告，要求公办院校不能招收复读生，分别是四川、贵州、黑龙江、云南和湖南，这五个省份的考生想要复读就只能就读私立高中或者复读机构了，而这类型的学校收费就比较贵，家庭条件不好的考生选择复读要承担的经济压力就会较大了。

七中高考复读电话谁告诉

1956年改私立为公办，学校正式定名“泉州市第七中学”。

学校现有天后、金山、江南三个校区，江南校区占地面积达77000余平方米，规划办学规模为76个教学班。

现有专任教师403人，大学本科学历100%，研究生学历和获得专业硕士学位的专任教师56人；具有中级以上职称的教师352人，其中高级教师174人，特级教师2人。

办学理念：七中校训的“爱国”二字，秉承了学校的创校宗旨，又赋予新时代的现实意义。

基于校友的创业经历、公益之心以及七中从普通中学到优质高中的发展经历，我们总结了校训的另外几个核心要索“感恩、勤奋、卓越”，以此激励学子们要自励自省，不断修为，回报社会。

传承“敢为新，常为先”的精神，用先进的理念、科学的方法引领学校行动，全面提升学校德育、教学、教改、科研的特色化水平。

复读生高考成功攻略

一、正确认识复读的代价、风险与人生目标

作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。

化险为夷一个很重要的问题是对自己要有信心。08年高考失利了，但是“失败是成功之母”，复读生有复读生的优势，他们参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，他们吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二，他们在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说他们在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。

二、抓基础、抓中低档试题

研究高考多年、抓高考质量多年，有两条经验是年年不变，概括起来就是这样两句话：

真正拉开考生分数差距的是基础知识!

真正拉开考生分数差距的是中低档试题!

150分卷面，得分在120分以内，有些考生甚至不足90分，一般说来有两个原因，一是基础知识有漏洞，二是中低档题跑了分。有些优秀考生语、数、外得到120分或110多分，分析结果是难题(占30分)得到一些分，而中低档题跑了不少分。综合试卷中有240分中低档题，相当一部分考生没有抓住。高考750分，中低档题占八成——600分，抓住这600分的题就抓住了根本。

高考在考查知识的同时侧重考查能力;高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体，因此高考复习，高考复读抓住了基础知识就是抓住了根本。

三、学会答题

在今年复读班招生过程中我发现许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩，咎其原因有一点是共同的：考生觉得自己答对了，可是阅卷老师没给分，这是为什么?我前边的文章中写过如何正确答题的策略，其实差距就在答题的准确性上。我多次举过这样一个例子，一道政治试题，牵扯到了历史知识，试题是这样的：满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中国的国门和现在我们实行的改革开放政策两者有什么本质的不同?许多同学答题写的是：主动与被动，自愿与不自愿等等。其实考生在审题时没有搞清这道题的题眼是“本质”，总是在“不同”上做文章，当然得不到分，得不到高分，本质是什么?是“主权”是“国家主权”，有了“主权”这两个字，再加上几句修饰，满分就没问题了。

答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，四是语言的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。