成都蒲江高考辅导学校学费是多少(2024封闭式复习机构)

成都蒲江高考辅导学校学费是多少(2024封闭式复习机构),2024北京市的高考复读班有:北达教育全日制学校、仁才培训中心、北京市海淀区铭师堂培训学校、精华学校等。

高考445分志愿可以填几个学校

对于大部地区来说，高考志愿可以选4至6个学校，然后每一所学校都可以选择6个专业填报，同时还可以选择服从调剂。

由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。录取批次大致分为：

提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校（专业）。

本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。

本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。

本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。

专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。

专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。

艺术生高考能报哪几类学校

一、艺术生高考能报艺术学院

专业的艺术学院包括戏剧学院、传媒大学、舞蹈学院、音乐学院、美术学院等，这类院校通常会被认为是顶尖的艺术生的聚集地。

在艺术学院之中，对于专业的划分是非常细致的，它的综合性较低，但是专业性很强，这也是艺术院校同其他类别院校的根本区别，这类院校适合有较好艺术基础的学生报考，艺术生毕业后也多从事艺术类行业相关的工作。

艺术学院往往是艺术生们报考的热门院校，所以考试会有一定的难度。

二、艺术生高考能报综合类大学

综合类大学包括像武汉大学、上海大学、重庆大学、清华大学等等这样的院校。这类院校的艺术专业虽然不是学校的强势专业，但是由于学校强大的综合实力也会给艺术专业的学生带来不少的优势，甚至还有不少家长冲着学校的名气而选择让孩子报考。

这类院校的艺术生一般都是艺术生精英，且多数会设有留学生院和博士生院，在这类院校中孩子们可以交到一些有实力的朋友，为自己日后积累人脉。但是这类院校的艺术专业一般对于文化课的要求都比较高。

三、艺术生高考能报师范类大学

师范类大学的话，例如上海师范大学，南京师范大学，浙江师范大学等等，师范院校一般以省级统考成绩招收本省学生为主，对省外招生的名额比较少。

这类师范院校以招收师范类专业为主，有部分其他专业，比较偏向于理论教学，一般是按照专业和文化一定比例的综合分进行录取，所以师范院校对于艺术生的专业和文化的水平也相对较高。

四、艺术生高考能报普通高等院校

这类院校一般以各省省属大学为主，例如：天津理工大学、山东理工大学、浙江工业大学等等，这类的院校和师范类院校一样，都是通过统考成绩结合高考成绩进行报考。这类院校也拥有名师资源，只不过是在教学时间的分配上并没有那么集中而已，但这类院校同样要求文化和专业并重。

五、艺术生高考能报民办艺术学院

这类的艺术学院也会这里校考，但是多数院校的受认可度不高，且因为是民办，部分院校的学费也比较高，但是民办艺术学院的办学条件还是比较不错的，当然其中也还是有一些专业水平较高不、艺术氛围较好的民办院校，比如上海视觉艺术学院、南京传媒学院、四川传媒学院，大连艺术学院等等，近几年也成为了艺术生的一个新的选择，这类院校比较适合热爱艺术，也不乏艺术水平较高的艺术生，当然这类学校对于艺术生专业水平也是有要求的。

六、艺术生高考能报艺术职业学院

艺术职业学院（专科），是专科院校中唯一专业水平可以媲美本科艺术院校的学校，例如：四川艺术职业学院、上海电影职业艺术学院、广东亚视职业演艺学院，这类院校中的学生多为文化程度较弱，但专业成绩较强，其中不乏有一些本科艺术院校专业考试合格，但是被文化课拖了后腿的学生。这类学生如果在学校里充分利用资源，自己努力的话，就业也不会错，毕竟在艺术行业中相当一部分是更看重实力的。

新高考模式下学校怎么分班

首先要组织学生根据个人意愿选择6选3或7选3。然后根据学生选课的结果，选择班班的模式，包括小走班、中走班、大走班。走班是指学生按照学校提供的固定组合选课，相同科目的学生在固定班级上课；走中班是指将三两门成绩相同的课程合并成一个行政班，其他科目或学生走中班；大转移是指高考必修科目在行政班授课，选修科目6选3或7选3在班授课。

1.“小走班”模式

部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。光看这个描述可能有点难懂，举个例子：

优先3科成班：依据学生的选科结果，优先将3科相同的学生组成行政班，其次将2科相同的学生组成行政班，最后组成1科或零科相同的班级。也就是说优先满足选科人数最多的选科组合，把大部分学生先固定成班级，然后剩下的再依此匹配到不同的班型。

定两科走一科：2科相同的学生组成行政班，一起上语数英和相同的2科，剩下的选考科目在教学班上课。

2.“大走班”模式

语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。好处在于满足学生的选择;缺点是每个学生需要走动到不同课室上课，学校课程安排比较繁杂。

3.“全走班”模式

语数英和3门选科全部走班。好处是可以满足全部学生的选择，缺点毫无疑问就是教学管理难度最大。