青羊区2023艺术生高中总分490加,艺术生文化课辅导班电话

青羊区2023艺术生高中总分490加,艺术生文化课辅导班电话,艺术生不用参加一模考试。艺术生是否参加省一模考试主要还是根据考生是否已经完成了所有的校考考试，如果已经完成了所有的校考考试可以参加一模考试，反之还是以完成考试为先。

一、艺术生文化课补习到底是有多辛苦

首先，听老师讲课，过基础关。

五本历史教材，如果单凭自己来看书，是无法在短时间内掌握的，老师在讲课的过程中，就会讲重点，讲难点，讲过程。

这样就大大节约了时间。

听老师讲并不是要求你记住细节，而是要求你了解历史事件发生的背景与过程，所以，听讲是最主要的环节。

他可以帮助你掌握基本的历史史实，基本的历史知识框架结构和基本的历史重点知识，帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。

其次，认真听老师评卷，过基本技能关。

很多艺考生在学习历史的过程中，最大的困惑是会学不会用，会用不会考，会考又拿不到分。

导致学习信心不足，在时间很短的情况下，老师急于完成教学任务，留给学生考试测验的时间少，机会少，那就要求我们特别注重每一次测验。

不仅要按时完成，更重要的是认真听老师评卷。

评卷的过程，实际上就是老师帮助你突破学习历史的瓶颈，每一次测验，重要的不是你得了多少分，而是老师评讲后，你获得了什么方法。

答题的思路，如何与课本知识的衔接，答题如何组织学科化语言，在答题过程中如何排除非智力因素而导致的失分，这些都很关键。

特别是在历史问答题的回答中，一定要保证送分题的得分技巧，不该丢分的题目争取拿到手，较难的题目争取得部分分。

第三，主要与老师沟通，掌握学习方法。

目前的高考检测，再不是过去那种单纯的记与背的测验了，记与背只是目前历史考试中最基本的一关。

对历史的能力要求更高，对艺考生而言，学习方法就显得尤为重要，短时间内我们不可能自己去摸索，只能求助于老师。

如何记与背的快，如何把课本知识与观察的结合，如何实现历史知识的迁移与运用，这些都经常要与老师沟通，确保高效率的学习。

在历史学科的学习中，有很多是高考根本不考查的内容，但要求我们学生在学习的过程中，必须掌握的知识。

二、艺术生高考文化课集训去哪里

艺术生高考文化课集训处的选择建议如下：。

一、实地访问培训机构。

目前市场上有很多教育培训机构。

很多培训机构为了招生到处打广告，但实际上未必如此。

因此，家长在选择培训机构时，一定不能被广告蒙蔽双眼，一定要去现场实地考察，包括学校资质、教学环境、师资力量等。

好的教育机构一定要有好的老师，因为有经验的老师非常熟悉掌握高考模式的考点，所以可以把各种考点结合到平时的教学中，对艺考生的培养非常有利。

其次是考察他的教学成绩，比如往年高考进入培训机构的艺考生文化成绩与最终的高考成绩进行对比，可以直观的看到结果。

同时，很多培训学校会开设公开课，让艺考生参加试听课，看看自己是否适合这门课。

二、最好适合自己

艺术生高考补习机构很多，比如一些大品牌，广告铺天盖地。很多父母会被广告蒙蔽双眼。他们认为这些培训机构规模大，数量多，比较靠谱。他们甚至认为贵的才是最好的。其实并不是这样。

关键是看管理层和老师的规模是否匹配。虽然很多培训机构都有大品牌，但是好的老师很少。有的大学生会去上兼职课，甚至会有一些不那么专业的老师，教学效果不太好。

相反，的一些高考艺考培训机构虽然名气不大，人少，但对于艺考生来说，有良心办学，不追求数量而追求质量，可能是更好的选择。

三、选择小班教学

很多高考培训机构为了利益最大化，安排了一个30人以上的培训班一起培训，但实际上这个效果并不理想，因为老师精力有限，所以老师不容易发现学生浑水摸鱼，所以学习效果可想而知。因此，在选择培训机构时，尽量选择小班模式，以保证学习效果的质量。

三、艺术生高考文化课怎么学习

艺术生复习文化课的技巧艺术生在最后文化课复习的过程中参考资料不易过多，主要在精。

艺术生考生一定要结合艺考生文化课专用教材来进行系统的学习，艺术生考生所需掌握的基础知识、每年经典例题、高考核心考点及各科主干知识点教材中都会解析的一目了然。

如果你是文化基础很薄的艺术生，那么不应该把文化课复习完全放在专业考试过后的3个月时间里，而应该提前了解学校有关艺术生文化课学习的教学计划，尽早的着手复习。

大部分艺术生之前的全部精力都放在了专业课上，回到学校后往往很难跟上学校正常的复习进度。

在学校复习时要紧跟老师的教学思路，学习中有不理解的地方，下课后及时的询问，在课堂上老师所讲到的重点应该熟练掌握，并在自习时找相关试题进行强化训练，针对自己各科知识的“短板”结合老师意见积极修正。

文化课复习自身的努力固然很重要，但外力帮助也是不容小觑的，详细的学习计划、老师的建议、好的复习资料都会让你在文化课复习时更加得心应手。